Latihan tugas Kelompok Matematika 1 September 2016

Read More

Tugas Matematika 1 September 2016

Silahkan catat di buku catatanmu dan diskusikanlah secara tertib dengan teman-teman sekelompokmu!

 

Dalam suatu perhitungan tertentu kadang-kadang hasil yang dikehendaki dalam bentuk pembulatan. Ada yang dibulatkan kedalam satuan terdekat, puluhan terdekat,ratusan terdekat dan sebagainya.

a.    Pembulatan ke Satuan Terdekat
Pembulatan ke satuan terdekat diatur sebagai berikut:
1) Untuk angka yang terletak di belakang koma lebih kecil dari 0,5 angka itu
Dihilangkan
2) Untuk angka yang terletak di belakang koma lebih atau sama dengan 0,5
dibulatkan menjadi 1 satuan
Contoh :
39,476 dibulatkan menjadi 39
126,503 dibulatkan menjadi 127

b.   Pembulatan ke Puluhan Terdekat
Pembulatan ke puluhan terdekat diatur sebagai berikut:
1) Untuk angka yang terletak di belakang koma lebih kecil dari 5 angka itu
dihilangkan
2) Untuk angka yang  terletak di belakang koma lebih atau sama dengan 5
dibulatkan menjadi 1 puluhan
Contoh :

53 dibulatkan menjadi 50
376   dibulatkan menjadi 380

c.    Pembulatan ke Ratusan Terdekat
Pembulatan ke ratusan terdekat diatur sebagai berikut:
1) Untuk angka yang terletak di belakang koma lebih kecil dari 50 angka itu
Dihilangkan
2) Untuk angka yang terletak di belakang koma lebih atau sama dengan 50
dibulatkan menjadi 1 ratusan

Contoh :
342 dibulatkan menjadi 300
673 dibulatkan menjadi 700

Contoh pebulatan bilangan puluhan terdekat, 63 dibulatkan ke sepuluh terdekat adalah 60, mengapa? Karena 63 lebih mendekati 60 daripada 70.

Contoh pembulatan bilangan ratusan terdekat, 375 dibulatkan ke ratusan terdekat adalah 400.

Lalu, bagaimana cara membulatkan bilangan? Ada aturan dasar untuk pembulatan, lho, yaitu tentukan angka terakhir yang akan dipertahankan, tambahkan 1 jika angka berikutnya adalah 5 atau lebih (ini disebut pembulatan ke atas), dan biarkan sama jika angka berikutnya kurang dari 5 (ini disebut pembulatan ke bawah).

Ada beberapa macam pembulatan, yaitu, pembulatan desimal, pembulatan bilangan bulat, dan pembulatan angka penting.

Contoh pembulatan desimal
2,1416 dibulatkan ke ratusan, hasilnya 2,14, karena angka berikutnya (1) kurang dari 5.
1,2635 dibulatkan ke puluhan, hasilnya 1,3, karena angka berikutnya (6) adalah 5 atau lebih.
1,2635 dibulatkan menjadi 3 tempat desimal, hasilnya 1,264 karena angka berikutnya (5) adalah 5 atau lebih.

Contoh pembulatan bilangan bulat (kita dapat membulatkan menjadi puluhan, ratusan, dll)
134,9 dibulatkan ke puluhan, hasilnya 130, karena angka berikutnya (4) kurang dari 5.
12.690 dibulatkan ke ribuan, hasilnya 13.000, karena angka berikutnya (6) adalah 5 atau lebih.
1,239 dibulat ke satuan, hasilnya 1, karena angka berikutnya (2) kurang dari 5.

Read More

Tugas IPA Kelas V 12 Agustus 2016

Silahkan kerjakan di buku latihanmu!
Kumpulkan sebelum istirahat!


A. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Oksigen disalurkan ke seluruh tubuh oleh ....
2. Kantong udara pada burung disebut juga ....
3. Hewan yang bernapas dengan kulitnya adalah ....
4. Katak yang masih berupa berudu bernapas dengan menggunakan ....
5. Alat pernapasan kita yang berupa penghubung antara hidung dan paru-paru
    adalah ....
6. Salah satu kegunaan oksigen adalah untuk ....
7. Semua makhluk hidup bernapas untuk ....
8. Hasil pembakaran ketika bernapas adalah ....
9. Katak yang masih berupa berudu bernapas dengan menggunakan ....
10. Reptil bernapas dengan ....




 
B. Uraian

1. Sebutkan alat pernapasan pada manusia!
2. Mengapa bernapas melalui hidung lebih baik daripada bernapas melalui mulut?
3. Sebutkan empat macam alat pernapasan pada hewan!
4. Sebutkan tiga contoh hewan yang bernapas dengan trakea!
5. Bagaimanakah cara paus bernapas?

Read More

Tugas IPS Kelas V 10 Agustus 2016

Silahkan kerjakan di buku latihanmu!

*Silahkan kumpul sebelum pulang sekolah

Read More

Tugas PKn Kelas V 9 Agustus 2016

Silahkan kerjakan soal-soal di bawah ini di buku latihanmu!
 
A. Marilah  menyilang  (X)  huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang benar!

1. Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia berbentuk...
    a. kepulauan                           
    b. daratan
    c. benua
    d. lautan                           

2. Dengan ikut menjaga keamanan, ketertiban dan ketenteraman di lingkungan
    masyarakat, kita akan dapat menciptakan hal-hal sebagai berikut....
    a. keamanan lingkungan                          
    b. ketenangan dan ketentraman hidup
    c. suasana yang teratur sesuai dengan peraturan yang berlaku
    d. ketidakutuhan wilayah Indonesia   

3. Kepulauan Indonesia membentang dari kota ....
    a. Timur sampai Barat                         
    b. Sabang sampai Merauke
    c. Medan sampai Papua
    d. Aceh sampai Maluku

4. Kemerdekaan Bangsa Indonesia diraih berkat adanya....
    a. keprihatinan yang tinggi                         
    b. persatuan dan kesatuan
    c. dendam kepada penjajah
    d. penderitaan Bangsa Indonesia

5. Contoh-contoh kegiatan di masyarakat sebagai wujud peran serta dalam
    menjaga keutuhan NKRI adalah...
    a. kerja bakti dan gotong royong membersihkan lingkungan                         
    b. saling menghormati dan bekerja sama
    c. toleransi antar umat beragama dan penganut kepercayaan
    d. semua benar

6. Hal-hal yang dapat dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan di
    sekolah adalah.....
    a. Melaksanakan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan dan  kerindangan di
        lingkungan sekolah masing-masing    
    b. berperan aktif dalam kegiatan UKS, PMR, Pramuka, olahraga dan kesenian
    c. aktif belajar, mematuhi tata tertib, hormat kepada bapak/ibu guru dan semua  karyawan di
        sekolah
    d. semua benar

7. Tujuan tata tertib di sekolah adalah....
    a. menciptakan ketertiban, kelancaran dan keamanan di sekolah dalam proses
        kegiatan belajar mengajar                         
    b. menciptakan keamanan sekolah dalam proses kegiatan belajar mengajar
    c. menciptakan ketertiban dan kelancaran
    d. menciptakan kelancaran

8. Hal-hal yang dapat mendukung suasanan harmonis dalam keluarga adalah
    sebagai berikut, kecuali...
     a. beribadah bersama                         
     b. saling mencintai, menghargai dan tolong menolong antar anggota keluarga
     c. mengaku keberadaan dan fungsi atau kedudukan masing anggota keluarga
     d. saling bermusuhan dan membenci

9.  Indonesia adalah negara seribu pulau, oleh karenanya Indonesia disebut
     negara....
     a. maritim                       
     b. kepulauan
     c. kesatuan
     d. kebhinekaan

10. Berikut adalah hal yang benar mengenai Bangsa Indonesia, yaitu…
     a. Bahasa Persatuan adalah Bahasa Indonesia                          
     b. Terdiri dari 30 provinsi
     c. Daerah daratan lebih luas dibanding lautan
     d. Negara Indonesia adalah Negara Demokrat

*Silahkan kumpul tugas sebelum istirahat ke-dua

Read More

Tugas Matematika Kelas V 9 Agustus 2016

Silahkan pahami dan catat di buku catatanmu!

1.    Sifat-Sifat Operasi Hitung Bilangan Bulat
a.    Sifat Komutatif
Sifat komutatif disebut juga sifat pertukaran. Sifat ini hanya berlaku pada operasi penjumlahan dan perkalian.

Sifat komutatif pada Penjumlahan
Bentuk umum dari sifat komutatif pada penjumlahan yaitu a + b = b + a. Untuk memperjalasnya perhatikan contoh berikut ini :
5 + 7 = 12
7 + 5 = 12
Jadi, 5 + 7 = 7 + 5

Sifat komutatif pada Perkalian
Bentuk umum dari sifat komutatif pada perkalian yaitu a x b = b x a . Untuk memperjalasnya perhatikan contoh berikut ini :
5 × 7 = 35
7 × 5 = 35
Jadi, 5 × 7 = 7 × 5

b.    Sifat Asosiatif
Sifat Asosiatif disebut juga sifat pengelompokan. Sifat ini juga hanya berlaku pada operasi penjumlahan dan perkalian.

Bentuk umum dari sifat Asosiatif pada operasi penjumlahan
 (a + b ) + c = a + ( b + c ) dan operasi perkalian ( a x b ) x c = a x ( b x c ) .

Untuk memperjalasnya perhatikan contoh berikut ini :
Sifat Asosiatif pada Penjumlahan
Bentuk umum dari sifat asosiatif pada operasi penjumlahan
 (a + b ) + c = a + ( b + c ) . Untuk memperjalasnya perhatikan contoh berikut ini 
(5 + 3) + 4 = 8 + 4 = 12
5 + (3 + 4) = 5 + 7 = 12
Jadi, (5 + 3) + 4 = 5 + (3 + 4).

Pada Perkalian
Bentuk umum dari sifat asosiatif pada operasi perkalian
( a x b ) x c = a x ( b x c ) .Untuk memperjalasnya perhatikan contoh berikut ini :
(5 × 3) × 4 = 15 × 4 = 60
5 × (3 × 4) = 5 × 12 = 60
Jadi, (5 × 3) × 4 = 5 × (3 × 4).

c.    Sifat Distributif
Sifat distributif disebut juga sifat penyebaran.

Sifat distributif ada 2 yaitu :
Sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan dengan bentuk umum
a x ( b + c ) = ( a x b ) + ( a x c ).
Untuk memperjalasnya perhatikan contoh berikut ini :
6 × ( 4 + 5 ) = 6 × 9 = 54
( 6 × 4 ) + ( 6 × 5 ) = 24 + 30 = 54
Jadi, 6 × ( 4 + 5 ) = ( 6 × 4 ) + ( 6 × 5 )

Sifat distributif perkalian terhadap pengurangan dengan bentuk umum
a x ( b – c ) = ( a x b ) – ( a x c )
Untuk memperjalasnya perhatikan contoh berikut ini :
7 × ( 9 − 6 ) = 7 × 3 = 21
( 7 × 9 ) − ( 7 × 6 ) = 63 − 42 = 21
Jadi, 7 × ( 9 − 6 ) = ( 7 × 9 ) − ( 7 × 6 )

Silahkan Kerjakan soal-soal di bawah ini di buku latihanmu!

1. 4 + 5 = 5 + . . .
2. –2 + 3 = 3 + . . . . .
3. 7 + (–4) = (–4) + . . .
4. –5 + (–6) = (–6)  + . . .
5. –10 + 1 = 1 + . . .
6. –9 + . . . = 3 + . . .
7. . . . + (–2) = . . . + 12
8. –30 + . . . = 10 + . . .
9. . . . + (–5) = . . . + 50
10. –70 + . . . = –30 + . . .

*Silahkan kumpul tugas sebelum istirahat pertama

Read More